A. F. Celeiro-Carbonell, L. M. Maceo-Castillo, y W. Romero-Dávila, «Los saberes emergentes desde la perspectiva del aprendizaje ético: reto a la formación del docente», MyS, vol. 15, n.º 4, pp. 559–568, oct. 2018, Accedido: nov. 03, 2026. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/