Nápoles-Gómez, T. et al. (2020) «La Educación Inclusiva: un desafío para el profesional de la Cultura Física», Maestro y Sociedad, pp. 163–171. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).