Borlot-Faure, A. et al. (2019) «Eje dialógico artístico-cultural y eje praxiológico valorativo martiano, como recursos didácticos: retos y estrategias», Maestro y Sociedad, 16(3), pp. 485–496. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).