Celeiro-Carbonell, A.F., Maceo-Castillo, L.M. y Romero-Dávila, W. (2018) «Los saberes emergentes desde la perspectiva del aprendizaje ético: reto a la formación del docente», Maestro y Sociedad, 15(4), pp. 559–568. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).