Tinoco-Izquierdo, W.E., Tinoco-Cuenca, N.P. y Carchi-Cuenca, C. (2018) «Una aproximación cualitativa a la educación inclusiva en el contexto ecuatoriano», Maestro y Sociedad, 15(1), pp. 29–40. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).