Castañeda-de Liendo, A.R., Montoya-Rivera, J. y Ledo-Royo, C.T. (2017) «La formación docente inicial. Su incidencia musical en niños en condiciones de refugio», Maestro y Sociedad, 14(2), pp. 290–299. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).