Álvarez-Castillo, Y.L., Bravo-Rodríguez, Á. y Infante-Villafañe, M. (2016) «Metodología para la habilidad profesional pedagógica de análisis integral de la diversidad textual en la formación inicial del maestro primario», Maestro y Sociedad, 12(2), pp. 125–132. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/ (Accedido: 3 noviembre 2026).