Bravo Cedeño, Mercedes Monserrate, y Diana Elizabeth Rodríguez Vélez. 2024. «Aprendizaje de los estudiantes de educación inicial provenientes de familias disfuncionales». Maestro y Sociedad 21 (1): 38-46. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6339.