Jardines-Durán, Alina, Amalia Teresa Ricardo-Pérez, Guadalupe Moreno-Toiran, y Ramiro Ruiz-Fuente. 2021. «Diagnóstico y tabulación: recurso científico metodológico en la dirección del aprendizaje en los estudiantes de Licenciatura Educación Química». Maestro y Sociedad 18 (2): 474-87. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5352.