Calzada-Linares, Liurba, y Inocencio Sánchez-Callis. 2016. «La estimulación de la creatividad como vía para la formación de valores en estudiantes de la Facultad de PGI. Estudio de caso desde una perspectiva de género». Maestro y Sociedad 4 (3). https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1859.