Cevallos Solórzano, S. C., & Triviño Sabando, J. R. (2024). Estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de los alumnos con discapacidad intelectual leve de cuarto año de educación general básica. Maestro y Sociedad, 21(4), 1910-1921. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6595