Roque-Ramos, G., & Justis-Katt, O. (2020). Diálogo, autogestión y sistematización de aprendizajes: una propuesta a la clase de historia desde el estudio del pensamiento martiano. Maestro y Sociedad, 77-90. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5264