Araujo-Portugal, J. C. (2016). Aspectos a considerar para la puesta en marcha de un proyecto de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras o Content and Language Integrated Learning. Maestro y Sociedad, 12(3), 28-34. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/