Ulloa-Espinoza CM, Tenorio-Obregón AN, Vera-Mera MV. La formación docente desde el Conocimiento Tecno-Pedagógico y la Investigación Acción: Teacher training from Techno-Pedagogical Knowledge and Action Research. MyS. 2022;19(3):1236-1253. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5670