La atención de los estudiantes de 4to año de Educación Básica con trastornos afectivos conductuales
Palabras clave:
trastornos afectivos conductuales, educación básica, prácticas pedagógicas, inclusión educativa, rendimiento académicoResumen
Introducción: Este estudio investiga la implementación de prácticas pedagógicas efectivas para estudiantes de cuarto año de educación básica que presentan trastornos afectivos conductuales. Analiza los desafíos que enfrentan estos estudiantes dentro del sistema educativo y explora oportunidades para mejorar su integración y desempeño académico. Materiales y métodos: Utilizando un enfoque metodológico mixto, este trabajo se centra en identificar las barreras y facilitadores que impactan en el entorno educativo de estos estudiantes. Asimismo, evalúa las estrategias pedagógicas en uso, con el objetivo de proponer mejoras que estén respaldadas por evidencia científica. Este análisis detallado busca contribuir a la creación de un entorno educativo más inclusivo y efectivo que responda a las necesidades específicas de los estudiantes con trastornos afectivos conductuales, fomentando así una mejor experiencia educativa y mayores oportunidades de éxito académico. Resultados: La implementación del Plan de Intervención Individualizado demostró ser crucial para abordar las necesidades específicas de cada estudiante. La personalización de las estrategias educativas y terapéuticas resultó en mejoras significativas en el manejo conductual y el rendimiento académico de los estudiantes. Discusión: La colaboración entre educadores, psicólogos, terapeutas y familias ha sido fundamental. Este enfoque integrado ha facilitado un ambiente de apoyo más coherente y efectivo, crucial para el éxito del programa de intervención. Conclusiones: La integración de mindfulness y TCC en las estrategias de intervención ha mejorado notablemente la regulación emocional y la respuesta conductual de los estudiantes. Estas técnicas han ayudado a los estudiantes a desarrollar habilidades de autogestión que son esenciales para su éxito a largo plazo.
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