v. 22 n. 4 (2025)

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Octubre-Diciembre (en progreso)

Actualizado: 05/12/2025

Publicado: 2025-11-17

Artículos

Estratégia de desenvolvimento de pós-graduação para professores do ensino fundamental com base no trabalho de Eloína Miyares Bermúdez

Silvia Liset Smith Salazar, María Luz Rodríguez Cosme, Idalberto Senú González

3094-3104
Implementação de estratégias neuroeducacionais para aprimorar o raciocínio lógico em alunos do ensino fundamental

Luis Miguel Cevallos Rivas, Victor Reinaldo Jama Zambrano

3105-3115
Competências digitais no desenvolvimento da matemática no ensino fundamental II

Gema Valentina Navarrete Delgado, Eddie José Alcívar Castro

3116-3124
Compreensão leitora no desempenho acadêmico de estudantes do ensino fundamental

Gilma Diana Alcívar Pisco, Margarita Ávila Rosales

3125-3134
O papel da responsabilidade social na gestão financeira municipal: uma revisão sistemática e perspectivas para a qualidade dos serviços

Jose Manuel Pardo Pilco, Clemente Pardo Hidalgo

3135-3144
Arquitetura da Informação do Observatório Educacional Territorial GesCIS: Impulsionando a Ciência e a Inovação

Yaritza Tardo Fernández , Jorge Mesa Vázquez, Frai Sabournin Osorio, Ailen Fonseca Martínez

3145-3153
O bem-estar escolar no desenvolvimento da aprendizagem em alunos do ensino fundamental e médio

Elba Adelaida Santana Zambrano, Víctor Efrén Alcívar Calderón

3154-3163
Estratégias didáticas e pedagógicas no desenvolvimento da aprendizagem em alunos do ensino fundamental II

César Monserrate Ramírez Domínguez, Orley Benedicto Reyes Meza

3164-3173
Modalidade virtual no ensino fundamental II e seu impacto na aprendizagem

Yoselin Liceth Delgado Caicedo, Frank Ángel Lemoine Quintero

3174-3182
O uso adequado de recursos tecnológicos para uma aprendizagem significativa na área de Língua e Literatura

Maria Virginia Dueñas Zambrano, Victor Reinaldo Jama Zambrano

3183-3193
Metodologias ativas no ensino de Língua e Literatura na Educação Básica e Fundamental

María Fernanda Pazmiño Moreira, Eddy Favián Solórzano Solórzano

3194-3205
Genial.ly no processo de ensino e aprendizagem para alunos da Escola de Educação Básica de Quito

Mercy Zulema Salazar Gaibor, Paula Rubia Caicedo Sosa, Nuriz Esperanza Pérez Cedeño, Johana Paola Carrillo Barragán

3206-3213
Ensino de tecnologia no terceiro ano do ensino médio: uma análise a partir da prática educacional

Luis Antonio Cedeño Sacón, Eliécer Francisco Castillo Bravo

3214-3220
Utilização da internet na aprendizagem dos alunos do ensino fundamental II na Unidade Educativa Miguel de Letamendi

Jonathan Elías Pazmiño Solórzano, Eddy Favián Solórzano Solórzano

3221-3230
Experiências imersivas como ferramenta para o ensino de Educação Ambiental a alunos do ensino fundamental

Franklin Gabriel Zambrano Cedeño, Raisa Macias Sera

3231-3241
Compreensão leitora por meio do processamento de textos digitais em estudantes universitários, Lima-Peru

George Argota Pérez, Rosalvina Campos Pérez, Edward Espinoza Herrera, Antonieta Isidora Azáldegui Moscol, Yuliana Flores Uquiche

3242-3250
Validação psicométrica de um questionário sobre a qualidade químico-microbiológica da água da torneira na população urbana do Equador

Anoldo Nicolas Farfán Astudillo, José Eugenio Zambrano Mendieta, María Judith Arteaga Véliz, Tonny Thomas Toala Vergara

3251-3258
Avaliação formativa nos resultados de aprendizagem de alunos do ensino fundamental II

José Daniel Gómez Muguerza, Orley Benedicto Reyes Meza

3259-3266
Nutrição infantil no desenvolvimento integral de crianças do ensino fundamental

Ana Virginia Figueroa Moreira, Linda Gabriela Barrero Zambrano

3267-3273
Neurodidática para a aprendizagem significativa de estudantes do ensino superior no programa de Psicologia

Yesenia Elizabeth Alcívar Mendoza, Víctor Reynaldo Jama Zambrano

3274-3281
Aprendizagem colaborativa em estudantes do Equador

Jissela Desideria Arias Gordillo , Leonor Abad Bautista, Jose German Vargas Lorenty, Alex Romario Bustamante Granda

3282-3288
Desenvolvimento da alfabetização em estudantes de uma instituição de ensino em Babahoyo

Adelaida Narcisa Vera Molina, Leonor Abad Bautista

3289-3297
Gestão da felicidade para o desempenho docente: Uma revisão narrativa

Haymín Teresa Ráez -Martínez

3298-3311
Percepção da insegurança cívica entre estudantes universitários na América Latina e no Caribe: uma revisão documental

Janet Patricia Vásquez González, Edwin Martín García Ramírez

3312-3321
Uma revisão sistemática, teórica e empírica do funcionamento familiar em estudantes universitários

Efrén Alejandro Viteri Chiriboga, Edwin Martín García Ramírez

3322-3334
Estratégias multissensoriais para melhorar a atenção de alunos com autismo

Yonayra Annabel Farias Pinargote, Raisa Macias Sera

3335-3345
Estado emocional e seu desempenho acadêmico em alunos do Ensino Fundamental e Médio

Yanina Auxiliadora Intriago Rodríguez, Víctor Reinaldo Jama Zambrano

3346-3354
Valorização de resíduos de Musa spp. através da cultura ancestral afro-esmeralda para a produção de produtos naturais na Escola “Miguel de Unamuno”, Esmeraldas

Silvia Clavijo R., Mirian Garzón M., Leslie Verónica Orellana Márquez, Verónica Clavijo R.

3355-3361
Estudo das atitudes em relação às tecnologias digitais emergentes em professores universitários, considerando fatores pessoais, institucionais e educacionais

Nancy Estefanía Pacheco Peralta, Edwin Martín García Ramírez

3362-3377
Didática no desenvolvimento de atividades pedagógicas

Miriam Gabriela Atocha Santana, Orley Benedicto Reyes Meza

3378-3386
Atividades lúdicas para o desenvolvimento do pensamento criativo nos alunos

Mirian Elizabeth Sánchez Rodríguez, Linda Gabriela Barrero Zambrano

3387-3396
Aplicação axiológica no desempenho acadêmico de crianças na Unidade Educacional “Washington Pazmiño Vargas”

Silvia Patricia Silva Silva, Eddie José Alcívar Castro

3397-3407
Bullying escolar e estratégias de prevenção em alunos do ensino fundamental II

Iliana Magali Alcívar Solorzano, Víctor Efrén Alcívar Calderón

3405-3414
Índice de vulnerabilidade costeira do perfil costeiro de La Libertad a Salinas e seu impacto

José Israel Reyes Álava, Lissette Rodríguez Vera

3415-3426
Impacto global da inteligência artificial na comunicação organizacional estratégica e na liderança digital

Gema Alejandra Pincay Ormaza, Gema Yolanda Montesdeoca Espinoza, César Armando Moreira Zambrano

3427-3435
Impacto da formação de professores em estratégias inclusivas para o cuidado de crianças com transtornos do espectro autista no centro Rosa Celeste

Cristina Condor Alvarado, Victor Hugo Mayorga Villegas

3436-3446
Publicidade emocional e narrativa de marca: Impacto na construção de identidade e fidelização em empreendimentos de comunicação

Jean Carlos Santos Palma, Mercedes Roxana Almeida Macías, Jorge Luis Guevara Chávez

3447-3454
A experiência do corpo docente universitário com o treinamento em TIC e sua integração à prática de ensino

Rocío Yarely Murrieta Osorio, Reyna Isabel Pizá Gutiérrez, Pablo Aurelio Sandoval Mariscal, José Manuel Ochoa Alcántar

3455-3467
Percepções, barreiras e preparação profissional para o uso da inteligência artificial na comunicação estratégica

Rosario Puertas-Hidalgo, Vanessa Duque-Rengel

3468-3476
O educador da primeira infância e seu desempenho no contexto rural

Yanexi Leyva Corrales, Irelis de la Caridad Escalona Vázquez, Mirtha García Pérez

3477-3485
Da complexidade à neutrosofia: uma proposta pedagógica a partir da n-alética e da cosmovisão latino-americana

Maikel Yelandi Leyva-Vázquez, Noel Batista-Hernández, Florentin Smarandache

3486-3497
Formação profissional de professores rurais para a construção do texto no contexto escolar multisseriado complexo

Ana Leydis Suárez Sánchez, Adia Gell Labañino, Olmides Frómeta Díaz

3498-3506
Integração de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) para aprimorar as habilidades de fala e pronúncia no aprendizado da língua inglesa

Christian Elvis Villalta Pogo, Leonardo Mauricio Martínez Paredes, Francis Marcelo Pacheco Diaz, René Fabricio Villalta Pogo

3507-3516
A poética do espaço hospitalar em Cadernos de patologia humana de Orlando Mondragón

Stan Estalyn Herrera Vilema, Rufina Narcisa Bravo Alvarado

3517-3529
Inteligência Artificial como ferramenta para a criação de conteúdos no design gráfico e na comunicação

Verónica Maribel Ochoa Calderón, Claudia Natalia Moncayo Guijarro, Daniela Fernanda Armijos Chillogallo

3530-3538
Estratégias pedagógicas baseadas no modelo 4C/ID e no ciclo de aprendizagem experiencial de Kolb para a aprendizagem prática experimental

Shirley Yuliana Flores Tomalá, Rolando Patricio Reyes Chicango, Erika Michelle Chiriguayo Rodríguez, William Baldomero Sulca Bravo

3539-3549
Educação inclusiva: o papel e a relevância da família no processo educativo de crianças e adolescentes

Esilda Mercedes Villavicencio Farías, Frank Ángel Lemoine Quintero

3550-3558
Transformação de motivos intrínsecos para aprendizagem de línguas estrangeiras: um estudo a partir da dinâmica interativa

Jenifer Marianela Quintero Villacis, Aracelis Góngora Perdomo, Lisbet Aragonés Lafita

3559-3568