La formulación de problemas docentes como habilidad profesional del profesor de ciencias para la dirección del proceso de aprendizaje

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Published

2016-12-08

Issue

Vol. 4 No. 2 (2007)

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Artículos

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How to Cite

Raúl. (2016). La formulación de problemas docentes como habilidad profesional del profesor de ciencias para la dirección del proceso de aprendizaje. Maestro Y Sociedad, 4(2). https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1831