Naranjo-Vaca GE, Tinoco-Cuenca NP. Enseñar a comprender el texto matemático expresado en problemas: un reto para la formación de docentes de Educación Básica en Ecuador. MyS [Internet]. 20 de julio de 2018 [citado 19 de abril de 2024];:40-51. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/4041