1.
Montejo Cárdenas Y, Centurión Hurtado G, Lameré García S. Em direção à inclusão real: uma estratégia pedagógica para a formação de professores no Ensino Fundamental e Médio em Cuba. MyS [Internet]. 19º de junho de 2026 [citado 14º de novembro de 2026];23(2):2191-8. Disponível em: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7777