Méndez Pérez LM, Martínez-Sánchez FR, Ferrer Tellez L de las M, Bergues Cabrales I. Estrategia Didáctica para el aprendizaje del funcionamiento de la ciencia, desde el Curso Propedéutico Introducción a la Física: Didactic Strategy for learning how science works, from the Introduction to Physics Propedeutic Course. MyS [Internet]. 30 de enero de 2023 [citado 21 de noviembre de 2024];20(1):177-82. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5904