Sabando-Rodríguez JJ, Laz-Carreño JM, García-García LM, Cando-Enríquez MI. Aprendizaje Basado en Proyectos y su influencia en el desarrollo cognitivo de estudiantes del subnivel medio: Project-Based Learning and its influence on the cognitive development of students of the middle sublevel. MyS [Internet]. 12 de noviembre de 2022 [citado 26 de diciembre de 2024];19(4):1803-18. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5759