Olvera Carrasco, Ernestina María, y Lilia Moncerrate Villacís Zambrano. «Impacto De La técnica Aula Invertida En El Aprendizaje Activo De Los Estudiantes De Básica Media: Impact of the Flipped Classroom Technique on Active Learning of Middle School Students». Maestro y Sociedad 20, no. 2 (mayo 21, 2023): 327–334. Accedido mayo 27, 2024. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6038.