Sabando-Rodríguez, Jasmín Jessenia, Jenny Martha Laz-Carreño, Luz María García-García, y Mercedes Isabel Cando-Enríquez. «Aprendizaje Basado En Proyectos Y Su Influencia En El Desarrollo Cognitivo De Estudiantes Del Subnivel Medio: Project-Based Learning and Its Influence on the Cognitive Development of Students of the Middle Sublevel». Maestro y Sociedad 19, no. 4 (noviembre 12, 2022): 1803–1818. Accedido abril 26, 2024. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5759.