Ulloa-Espinoza, Cecilia Mariana, Alfredo Nicolás Tenorio-Obregón, y Miryan Verónica Vera-Mera. «La formación Docente Desde El Conocimiento Tecno-Pedagógico Y La Investigación Acción: Teacher Training from Techno-Pedagogical Knowledge and Action Research». Maestro y Sociedad 19, no. 3 (agosto 10, 2022): 1236–1253. Accedido abril 24, 2024. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5670.