Ortiz-Isaac, Maira Isabel. «El Protagonismo Estudiantil: Una Necesidad Para La inclusión Social De Los Escolares Con Retraso Mental Leve». Maestro y Sociedad 12, no. 1 (septiembre 9, 2016): 39–45. Accedido mayo 2, 2024. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1443.