Sotelo-Cala, Maria del Carmen, Xenia Roque-Irsula, y Tania Marañón-González. «Impactos De La sistematización De Los Recursos Educativos Complementarios En La enseñanza Del inglés En La Escuela Primaria». Maestro y Sociedad 12, no. 1 (septiembre 9, 2016): 1–9. Accedido junio 13, 2024. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1433.