Arturo-Talledo, Dalesca Melina, y Ana Rosa Macías-Cedeño. «El Docente De Apoyo Como Agente Mediador En La inclusión Educativa De Estudiantes Con Discapacidad Intelectual: Estudio De Caso En educación básica Ecuatoriana». Maestro y Sociedad 23, no. 3 (julio 9, 2026): 2468–2479. Accedido julio 30, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7825.