Avilés , Felipa Perpetua, Juan Sofia Gutiérrez Soriano, y Segress García Hevia. «El Aula Invertida: Su Impacto En El Aprendizaje Significativo». Maestro y Sociedad 22, no. 2 (julio 31, 2025): 1834–1843. Accedido diciembre 5, 2025. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7043.