Borges-Bienes, Dina Ilena, e Miriela Quintanal-Valle. “Tareas Docentes Para Perfeccionar La inclusión Educativa Desde El Contexto Escolar: Teaching Tasks to Improve Educational Inclusion from the School Context”. Mestre e Sociedade 19, no. 3 (julho 22, 2022): 963–997. Acesso em novembro 13, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5647.