Núñez-Guzmán, Héctor, e Martha Silvia Mancebo-Calzado. “Comprensión Del código Escrito En Los Escolares Con Dificultades En El Aprendizaje De La Lectura Inicial”. Mestre e Sociedade 17, no. 1 (maio 2, 2020): 98–112. Acesso em novembro 13, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5150.