Zambrano Ascencio, Alisson Lizbeth, Wendy Nicolle Valdez Arteaga, Genny Elizabeth Zambrano Gallardo, y Francisco Samuel Mendoza Moreira. «Influencia de la motivación intrínseca en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)». Maestro y Sociedad 22, no. 4 (enero 27, 2026): 4046–4059. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7347.