Cusme Párraga, María Isabel, Jorge Luis Meza Mendoza, Nataly María Meza Carranza, y Diana Stefania Vélez Balderramo. «De la metodología tradicional al aprendizaje activo: aplicación del aula invertida en la enseñanza de matemáticas». Maestro y Sociedad 22, no. 4 (diciembre 17, 2025): 3646–3653. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7288.