Cárdenas Yánez, Rodrigo Andrés, y Wilma Lorena Gavilanes López. «La realidad aumentada como estrategia de enseñanza de motores de combustión interna en un contexto universitario». Maestro y Sociedad 21, no. 2 (mayo 27, 2024): 704–714. Accedido noviembre 3, 2026. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6437.