Ibarra-Cabrera, Raúl. «La formulación De Problemas Docentes Como Habilidad Profesional Del Profesor De Ciencias Para La dirección Del Proceso De Aprendizaje». Maestro Y Sociedad, vol. 4, n.º 2, diciembre de 2016, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1831.