Ortiz-Isaac, Maira Isabel. «El Protagonismo Estudiantil: Una Necesidad Para La inclusión Social De Los Escolares Con Retraso Mental Leve». Maestro Y Sociedad, vol. 12, n.º 1, septiembre de 2016, pp. 39-45, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/1443.