Avilés , Felipa Perpetua, et al. «El Aula Invertida: Su Impacto En El Aprendizaje Significativo». Maestro Y Sociedad, vol. 22, n.º 2, julio de 2025, pp. 1834-43, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7043.