Madueño Serrano, María Luisa, et al. «Práctica Profesional: Experiencia Hacia La Identidad Del Docente Monitor De niños Y niñas Con Necesidades Educativas Especiales En La Escuela Regular». Maestro Y Sociedad, vol. 21, n.º 4, diciembre de 2024, pp. 1936-4, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6597.