Sudario Jiménez, Georgina Lisseth, et al. «Impacto de Genially en la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Naturales. Una estrategia didáctica efectiva». Maestro y Sociedad, vol. 22, n.º 2, junio de 2025, pp. 1126-38, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6905.