Cárdenas Yánez, Rodrigo Andrés, y Wilma Lorena Gavilanes López. «La realidad aumentada como estrategia de enseñanza de motores de combustión interna en un contexto universitario». Maestro y Sociedad, vol. 21, n.º 2, mayo de 2024, pp. 704-1, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/6437.