Sabando-Rodríguez, Jasmín Jessenia, et al. «Aprendizaje Basado en Proyectos y su influencia en el desarrollo cognitivo de estudiantes del subnivel medio: Project-Based Learning and its influence on the cognitive development of students of the middle sublevel». Maestro y Sociedad, vol. 19, n.º 4, noviembre de 2022, pp. 1803-18, https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5759.