C. M. . Ulloa-Espinoza, A. N. . Tenorio-Obregón, y M. V. . Vera-Mera, «La formación docente desde el Conocimiento Tecno-Pedagógico y la Investigación Acción: Teacher training from Techno-Pedagogical Knowledge and Action Research», MyS, vol. 19, n.º 3, pp. 1236–1253, ago. 2022.