[1]
G. E. Melián-Aroche, E. Z. Díaz-Rodríguez, y D. Pineda-Ramos, «Consideraciones pedagógicas y psicológicas sobre la determinación de necesidades y potencialidades de los escolares con discapacidades», MyS, vol. 13, n.º 1, pp. 140–150, mar. 2016.