M. E. Jiménez Azuero, E. R. Fuentes Yanez, y N. Hodelín Amable, «Implementación del aula invertida en la enseñanza de lengua y literatura para la comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado», MyS, vol. 22, n.º 3, pp. 2781–2795, oct. 2025.