L. E. Quevedo Renda, D. M. González Zúñiga, K. Laurencio Rodríguez, y A. Y. Echeverría Guzmán, «El papel de la inteligencia artificial en la formación continua de docentes. Un desafío de la educación básica contemporánea», MyS, vol. 22, n.º 3, pp. 2607–2620, oct. 2025.