B. M. Yánez García, C. L. Saltos Dueñas, R. E. Mendoza Saltos, C. K. Loor Caicedo, y D. M. Rojas Zambrano, «Inglés como segunda lengua en el autismo: consideraciones teóricas metodológicas sobre su proceso de enseñanza», MyS, vol. 21, n.º 1, pp. 61–69, feb. 2024.