A. Borlot-Faure, L. M. Fernández-Martínez, Y. Leal-Cosme, y E. Rodríguez-Pereira, «Eje dialógico artístico-cultural y eje praxiológico valorativo martiano, como recursos didácticos: retos y estrategias», MyS, vol. 16, n.º 3, pp. 485–496, jul. 2019.