M. E. Salas-Vinent, I. Aranda-Salas, y N. Aranda-Rodríguez, «La praxis profesional pedagógica de los docentes de la educación técnica y profesional y la contextualización de la ciencia, innovación tecnológica y medio ambiente», MyS, vol. 14, n.º 3, pp. 434–446, jul. 2017.