Y. L. Álvarez-Castillo, Ángel Bravo-Rodríguez, y M. Infante-Villafañe, «Metodología para la habilidad profesional pedagógica de análisis integral de la diversidad textual en la formación inicial del maestro primario», MyS, vol. 12, n.º 2, pp. 125–132, sep. 2016.