D. L. Cortes Arroyo y N. Hodelín Amable, «La neuroeducación como estrategia de intervención para estudiantes con déficit de atención en educación básica», MyS, vol. 23, n.º 1, pp. 1140–1153, abr. 2026, Accedido: nov. 04, 2026. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/7563