[1]
A. Lozada-Ortiz, F. Huepp-Ramos, y A. Fumero-Pérez, «Estrategia de superación profesional del maestro logopeda para la atención a educandos con discapacidad auditiva: Strategy for professional improvement of the speech therapist teacher for the care of students with hearing disabilities», MyS, vol. 19, n.º 3, pp. 1061–1074, jul. 2022, Accedido: nov. 03, 2026. Disponible en: https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5655